【摘 要】
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重视思政课教学是西藏高校的优良传统,其教学内容、方式、目标鲜明地反映了党的西藏工作的逻辑演进,并随着社会主义新西藏建设的稳步推进而实现与全国高校同步科学发展。调查
【基金项目】
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2017年度教育部高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目(重点选题)“思想政治理论课课堂状况研究——以西藏高校的调查为基础”(项目号:17JDSZK045),2017年度西藏自治区高等学校科研创新团队“党中央治藏方略科研团队”(项目号:藏教高﹝2017﹞25号)阶段性成果
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重视思政课教学是西藏高校的优良传统,其教学内容、方式、目标鲜明地反映了党的西藏工作的逻辑演进,并随着社会主义新西藏建设的稳步推进而实现与全国高校同步科学发展。调查表明,西藏高校的思政课教学成效显著,达到了立德树人的一般性目标和坚定反分裂斗争立场、增强民族团结意识、强化建设社会主义新西藏的信念等特殊目标。新时代,围绕思政课教学质量提升这一主题,需要学校进一步从治边稳藏战略高度重视思政课教学,建设一支乐于奉献促团结稳边疆的思政课教师队伍,教师需要直面民族宗教等敏感问题因材施教讲好思政课,协同发力为西藏培养“靠
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