【摘 要】
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近年来,辅导员作为一个新兴的职业,得到了国家的大力支持,本文通过分析不同阶段大学生的自身特点,针对辅导员工作提出了一些看法,认为辅导员需要从良好的心理素质、适应能力
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近年来,辅导员作为一个新兴的职业,得到了国家的大力支持,本文通过分析不同阶段大学生的自身特点,针对辅导员工作提出了一些看法,认为辅导员需要从良好的心理素质、适应能力、人际交往能力、组织管理能力、实践能力、抗挫折能力、突发事件应急能力、高尚的职业道德、创业能力等方面来培养大学生的非专业素质,探讨了大学生非专业素质系统化培养的方案,提出了高等教育条件下"育人为本,德育为先"的新思路。
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