论文部分内容阅读
中职生中的大多数是基础教育中经常被忽视的弱势群体，这也决定了他们的个性心理问题多发易发而且日益复杂，从而影响这些学生在毕业时的择业及就业问题。本文就中职生个性与择业就业心理问题进行分析，并提出教育策略。
中职生个性与择业就业心理问题分析
【摘 要】
：
中职生中的大多数是基础教育中经常被忽视的弱势群体，这也决定了他们的个性心理问题多发易发而且日益复杂，从而影响这些学生在毕业时的择业及就业问题。本文就中职生个性与择业
【机 构】
：
广西来宾市职业技术学校
【出 处】
：
神州
【发表日期】
：
2012年18期
其他文献
30多年前，基于问题的学习法在加拿大麦克马斯特大学的医学系诞生，起初的目的是为了培养成年的医生解决医学上的问题。医学系内较传统的教学方法则是教师向学生传播大量的知识信息，学生通过以记忆为主的方法将所教的内容记住，然后将所学运用在临床实习中。这种传统的教学法所存在的问题是所学知识与现实生活情况脱节。基于问题的学习法不仅将课堂与学生的实际生活紧密结合起来，使学生学有所用，它还可以培养学生的独立思考能力
传统的体育课堂教学一般由准备部分（队列队形和准备活动）、基本部分（主教材的教与练）、结束部分（放松整理活动）三部分构成，在这三部分中大多数时间都是教师教、教师领做，学生被动的学