乔治·凯勒在其著作《大学战略与规划》中指出：“规划不是一幅制定出来的蓝图；不是一堆陈词滥调；不是校长或董事会的个人愿景；不是各部门计划的汇集和汇编；不是由规划人员完成的；不是一些重要无形物的替代品；不是迁就市场条件和趋势的产物；不是一种年度性的行为；不是一种消除风险的方法；不是一种占卜或蒙骗未来的尝试。战略规划意味着大学及其领导人是积极而不是消极地对待其历史地位与未来发展；战略规划的着眼点在于使学校与不断变化的外部环境协调一致；战略规划是参与式的，对矛盾冲突具有很强的包容性；战略规划所奉行的是学校的命运高于一切。”在美国已经有一半以上的学校制定了某种形式的战略规划，或者正在制定一系列战略行动重点。面对新时期纷繁复杂、变化多端的发展环境，我国高等学校必须高度重视发展规划的制定与执行。在制定高校发展规划的理论与实践方面，美国起步较早，有很多值得借鉴和学习的地方。