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日本“博士课程教育引领计划”的实施对提升博士生教育质量发挥了积极作用,它在运行过程中对综合型、复合型、国际型领军人才培养高度重视,并在增加培养过程的社会参与度、加强培养结果的质量评估、促进交叉领域人才培育等方面形成了一套创新举措,这些对我国高校的博士人才培养都具有一定的启发和借鉴价值。
日本“博士课程教育引领计划”的创新举措及实施成效
【摘 要】
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日本“博士课程教育引领计划”的实施对提升博士生教育质量发挥了积极作用,它在运行过程中对综合型、复合型、国际型领军人才培养高度重视,并在增加培养过程的社会参与度、加
【机 构】
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南京大学国际合作与交流处,南京大学研究生院,南京大学教育研究院
【出 处】
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学位与研究生教育
【发表日期】
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2019年3期
【基金项目】
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中国学位与研究生教育学会面上课题“高校‘双一流’建设中的研究生国际视野培养的创新研究与实践”(编号:B-2017Y1001-163)
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