【摘 要】
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＜正＞基于建构主义和人本主义理论构建的项目化教学法,对于新课标背景下的教育教学具有重要的意义。传统的高中英语教学中,大都是以教师为中心开展,教师重视讲授词汇、语篇和语法等知识,缺少英语应用实践等方面的教学。项目化教学法具有诸多优势,融合了情境教学、案例教学、任务驱动教学、探究教学等。教师通过应用项目化教学法,可以基于英语单元主题与其中内容,构建多种多样的、丰富有趣的项目,引领学生在项目中学习英语,
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＜正＞基于建构主义和人本主义理论构建的项目化教学法,对于新课标背景下的教育教学具有重要的意义。传统的高中英语教学中,大都是以教师为中心开展,教师重视讲授词汇、语篇和语法等知识,缺少英语应用实践等方面的教学。项目化教学法具有诸多优势,融合了情境教学、案例教学、任务驱动教学、探究教学等。教师通过应用项目化教学法,可以基于英语单元主题与其中内容,构建多种多样的、丰富有趣的项目,引领学生在项目中学习英语,参与交流与探讨等活动,
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该文总结了医学院校化学实验室的常见安全事故，并针对各类安全事故建立应急处理预案。强调了实验室安全工作应以预防为主，通过建立实验室安全管理的各项规章制度和进行实验室安全知识培训，强化师生安全意识和规范实践操作，最大程度降低医学院校化学实验室安全事故的发生。
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为探究镁质熔剂性球团回转窑结圈物生成行为，基于唐山某钢厂球团原料，分析了回转窑结圈物化学组成、矿相组成及熔融特性，揭示了结圈物的固结机理。在此基础上对球团粉末进行压块，模拟镁质熔剂性球团回转窑结圈过程，探索了MgO对镁质熔剂性球团粉末压块抗压强度、液相生成温度及矿相结构的影响规律。结果表明，镁质熔剂性球团回转窑结圈物以固相固结为主；随着MgO的增加，压块抗压强度降低，变形温度和软化温度升高；压块赤
以现浇为主体的传统建造模式需要对混凝土进行养护,施工效率低下,且存在较为严重的资源浪费和环境污染等问题,与我国倡导的绿色发展理念相背离。而装配式建筑所需的预制构件（Prefabricated Component,PC）是在工厂内采用标准化的方式进行生产,能够有效降低材料方面的浪费,减少现场工人的配备,在成本和安全方面都有较大改进。因此,近年来政府颁布了多项政策文件,鼓励装配式建筑的应用和发展,以降
目的 通过对气候变化下丹参潜在适宜生境的研究，为其规范化种植及资源可持续利用提供依据。方法 利用最大熵模型对不同气候情景下丹参全球潜在适宜区分布及其影响因子进行分析预测。结果 最冷季平均温度和最暖季降水量是影响丹参分布的关键因子。当最冷季平均温度＜-10.0℃时，丹参存在概率＜30.0%；最暖季降水量＞328.6 mm，其存在概率≥60.0%。当前丹参潜在适宜区以中国为主，罗马尼亚东北部、乌克兰西
近年来随着文化艺术经济的发展,购买潮流玩具成为了新一代年轻人的兴趣选择,潮流玩具因此从小众走向了大众。青年亚文化作为潮流玩具的艺术创作源泉,多元的文化风格带来了无尽的想象空间。然而伴随潮流玩具产业的市场化发展,一方面许多潮流玩具品牌盲目跟随市场热度审美趋同,同质化现象严重。另一方面,许多设计师与用户之间缺乏认知沟通,过度天马行空的设计创意无法引起用户审美体验与精神认同,设计成果难以达到预期。本文以
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