论文部分内容阅读
新一轮基础教育课程改革成功推进的关键在于课程实施，而课程实施的主体是教师。反思型教师是把反思性教学作为一种成长途径和过程，在教学实践中不断探究解决自身和教学目的以及教学工具等方面问题，不断提升教学理念和追求教学实践合理性的学者型教师或教师群体。新课改的成功推行迫切需要善于运用反思不断追求教学合理性的反思型教师。