【摘 要】
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在教学目的、内容确定后,教师采用何种教学方法,这是关系到能否提高教学质量的关键,也涉及到能否有效地发挥历史学科教育功能的问题。在历史教学改革的实践中,笔者认为讲谈
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在教学目的、内容确定后,教师采用何种教学方法,这是关系到能否提高教学质量的关键,也涉及到能否有效地发挥历史学科教育功能的问题。在历史教学改革的实践中,笔者认为讲谈教学法是处理教与学的矛盾,调动师生双方积极性的一
After the purpose and content of the teaching are determined, what kind of teaching methods are used by teachers is the key to whether the quality of teaching can be improved. It also involves whether or not the function of the historical subject education can be effectively used. In the practice of historical teaching reform, the author believes that talking about teaching methods is to deal with the contradiction between teaching and learning, and to mobilize the enthusiasm of both teachers and students.
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