【摘 要】
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随着2013年我国建立了自己的MOOC平台,如中国大学MOOC等,混合式学习模式更是受到教育界的进一步认可.在此背景下,各大高校都在探索如何与在线开放课程相结合,实现混合式学习.
【基金项目】
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郑州西亚斯学院2019年度教改基金资助项目(编号:2019JGYB40)
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随着2013年我国建立了自己的MOOC平台,如中国大学MOOC等,混合式学习模式更是受到教育界的进一步认可.在此背景下,各大高校都在探索如何与在线开放课程相结合,实现混合式学习. 一、混合式学习的内涵及特征 (一)混合式学习的内涵 混合式学习是“互联网+传统教育”的一种全新的学习模式.为了有效实现教学目标,将面对面学习和在线学习相结合;对所有学习资源进行科学组织和优化分配,高效地利用教学资源;弥补了传统教育的缺陷,打破了课堂学习的局限性;将深度学习和个性化学习相结合,从而真正做到因材施教.
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