【摘 要】
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在新课改深化水平不断提升的背景之下,在小学数学教学工作进行的过程中,学生总也素质的提升以及学生数学思维的培养应当得到充分的重视,才可以引导学生逐渐走上一条全面发展
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在新课改深化水平不断提升的背景之下,在小学数学教学工作进行的过程中,学生总也素质的提升以及学生数学思维的培养应当得到充分的重视,才可以引导学生逐渐走上一条全面发展道路上。因此在小学数学教学工作进行的过程中,应当详细分析以往数学思维能力培养中存在的问题,找寻到有效性比较强的数学思维能力培养方法,促使学生逐渐走上一条全面发展道路上,最终也就可以在我国小学数学教育事业发展进程向前推进的过程中,起到一定促进性作用。
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