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在《幼儿园工作规程》中明确规定，幼儿园学前教育活动的开展应该以游戏作为核心，促使幼儿能够在游戏中直接感知到知识内容，并切身的进行实际操作，增强幼儿的亲身体会。科学游戏在幼儿园学前教育中的有效应用，可以促使幼儿在轻松愉快的游戏中充分的体会到学习的乐趣，以此激发幼儿的学习兴趣。笔者针对幼儿园学前教育中科学游戏应用的现状进行了探究与分析，并提出了科学游戏在幼儿园学前教育中应用的有效策略，希望有助于幼儿园学前教育中科学教育的顺利实施。