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长期以来,初中、高中教学之间的矛盾一直都存在,但是并没有得到良好的解决方案,初中与高中教学衔接工作本身就关系到学生角色的转化。那么,如何让学生可以以良好的心态从初中阶段过渡到高中阶段的学习,为学生未来的学习奠定良好基础是当前亟需的问题。
新课程改革背景下对初高中学科教学有效衔接的相关探索
【摘 要】
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长期以来,初中、高中教学之间的矛盾一直都存在,但是并没有得到良好的解决方案,初中与高中教学衔接工作本身就关系到学生角色的转化。那么,如何让学生可以以良好的心态从初中
【机 构】
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齐齐哈尔市第四十二中学,齐齐哈尔市回民小学,齐齐哈尔市社会科学界联合会
【出 处】
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理论观察
【发表日期】
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2019年10期
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