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<正>自1957年至今,我已从教56年,担任56年班主任,现在仍坚守在三尺讲台,从事初中数学教学工作。1978年,我开始了"初中数学自学?议论?引导教学法的探索实践",弹指间已经走过35年。这一探索实践先后经历了四个阶段,攻克了八项课题,逐步形成具有鲜明主张与自我特色的教学体系和范式,形成在国内较具影响力的教学流派;相关成果先后获苏步青数学教育奖、教育部"全国基础教育课程改革教学研究成果"一等奖和江苏省首届基础教育教学成果特等奖等殊荣。