症状性椎基底动脉狭窄患者支架置入术后再狭窄相关因素分析

来源 :中国实用神经疾病杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangyinxia_email
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨症状性椎基底动脉(VBA)狭窄患者支架置入术后再狭窄与临床因素的关系。方法收集我院36例症状性VBA狭窄且行支架置入术患者的临床资料,以经颅多普勒(TCD)、彩色多普勒超声(CDI),数字减影血管造影(DSA)随访支架置入术后的再狭窄率。选择了脑梗死易患因素、靶病变长度、靶病变部位等11项观察指标,分析上述各种临床因素与再狭窄的相关性,对有、无相关危险因素再狭窄率采用卡方检验。结果36例患者有40处狭窄,置入支架40枚,平均随访时间为(16.5±15.4)个月(3个月~3年).TCD、C
其他文献
插图作为课程资源,是教材的重要组成部分"插图中蕴含着与教材内容相关的信息,有利于学生了解课文内容,提升形象思维和审美情趣"那么,如何将插图运用到课堂教学中,从而有效提
统编教材中的神话单元属于一个特殊文体的单元。它一方面要学生认识神话,阅读神话,从神话中汲取营养,另一方面它要完成语文要素的训练点,达到人文熏陶,还承担着"读更多"的任
【摘 要】南京市月牙湖小学以心理健康视角下教师教学与学生学习适配的课题研究为引领,以基于心理模型的个案研究为切入口,促进教师专业成长。在现状调查的基础上,鼓励教师自主选择心理模型,在实践中加强行动反思,不断转变看待学生的视角,帮助学生在学习中获得更多正向积极的体验,同时促进教师自身能量和专业素养同步发展。  【关键词】心理模型;教师;专业成长   【中图分类号】G44 【文献标志码】B 【文章编号
在Web开发中,权限管理成为一个重要方面。传统实现方式都存在一定安全性或者MVC不能很好分离的问题。现提出了一种基于JSF和自定义标签的实现方式,提高了系统的灵活性和安全性,
诗歌是用高度凝练的语言,形象表达作者丰富情感,集中反映社会生活,并具有一定节奏和韵律的文学体裁。在诗歌的星河中,古诗,无疑是最璀璨夺目的那颗。它那丰富的人文内涵和审