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<正>时下,各种冠之以"文化"之名的计算机教材可谓汗牛充栋,却多以堆砌技术知识为要,对数字化时代引发的教育变革及其对学习素养的新要求付之阙如,忘却了大学计算机文化基础课程开设的终极意义
远程开放教材需要革故鼎新——评《计算机文化基础——信息素养的视角》
【摘 要】
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<正>时下,各种冠之以"文化"之名的计算机教材可谓汗牛充栋,却多以堆砌技术知识为要,对数字化时代引发的教育变革及其对学习素养的新要求付之阙如,忘却了大学计算机文化基础课
【机 构】
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华南师范大学教育信息技术学院教育技术学系;
【出 处】
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中国远程教育
【发表日期】
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2004年期
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