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在初中教学阶段中,道德与法治学科教学活动的开展,有利于帮助学生树立正确的价值观念,建立起良好的情感观念和道德观念,始终在学习生活中保持积极乐观的生活态度,提高自身的综合文化素质。但由于初中道德与法治学科教学脱离了实际生活,所以教师在开展课堂教学活动的过程中,要深入挖掘学生的潜能,激发学生对初中道德与法治学科知识的学习兴趣。