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英语课标中要求以素质教育和学生的发展为宗旨，教师的劳动不再是机械地讲授知识，照本宣科地演绎教材，而应该努力探索最好的教学方法和最有效的教学模式，保证学生在课堂活动中的主体地位。在小学英语教学实践和探索中，笔者深刻体会到研究性学习方式能够培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生自主、互助、合作的能力，为其终身学习和发展奠定基础。下面笔者谈谈自己在小学英语教学中有效开展研究性学习的体会。