底框砖房结构基于性能的抗震设计研究

来源 :建筑技术开发 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wyman_wmw
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
介绍了基于性能的抗震设计思想,分析了底框结构的抗震性能,通过动力时程分析,研究了底框结构在不同地震强度作用下的弹塑性反应,分析了这类结构的受力和变形特征。通过算例,介绍底框结构基于性能的抗震设计分析并得到相关的结论。
其他文献
【摘要】针对中学数学课堂提问问题,文章阐述了数学问题提出的相关理论基础,指出了数学问题提出能力的意義,探讨了影响中学生数学问题提出能力的一些主要因素,对如何培养和提高中学生的提出数学问题能力给出了一些建议。  【关键词】中学数学;课堂提问;影响因素;策略  《新课程标准》提倡使学生生动、活泼地发展,强调学生在教育中的主体地位,而学生的课堂参与,特别是学生在课堂中的主动提问,是其主体性最直接的体现。
桥梁是我国主要的交通运输工程,随着时代的发展,桥梁施工技术越来越先进,连续钢构桥梁施工技术是一种新型的桥梁施工技术,在现阶段的桥梁施工中,获得了广泛的应用。在进行连续钢构
【摘要】随着我国新课改的不断推进,小学数学教学也发生了很大的改变,原有的教学方法和教学手段已经不能满足当前教学的需要。文章主要对新课改环境下的小学数学教学方法创新进行研究,以期采用更为先进的教学方法使得小学数学教学更加高效。  【关键词】新课改;小学数学教学方法;创新  受到传统教育思想影响,在小学数学教学中,许多教师都采用“灌输式”的教学方法,将教学大纲中的知识要点统统都传递给学生。这种教学方式
介绍了BP神经网络应用于损伤诊断时的局限性,将全局寻优能力很强的遗传算法作为其改进算法来优化神经网络的初始权值和阈值,并将改进的遗传神经网络应用于桁架结构的损伤诊断,数
【摘要】随着我国教育体制的不断改革,支架式教学模式越来越受到高校的重视。支架式的教学模式是教师引导,学生主动学习的教学方式,这种教学方式不仅可以有效提高课堂效率,更能提高学生的学习水平。文章具体探讨了支架式教学模式的内涵和优势,以及支架式教学模式在高中化学课堂教学的设计与实践方法,希望给相关人士提供一些参考。  【关键词】支架式教学模式;高中化学;设计;实践  一、引言  随着我国教育体制的不断改
运用有限元强度折减法对一具体滑坡治理工程的进行安全稳定性评价,结果表明,经过微型组合桩加固的滑坡体处于安全稳定状态。
积极心理学是指引人们“从日常生活中发现美好”的学科,旨在激发中小学生的爱国主义精神,为中小学生的道德教育打下坚实的基础,同时能够引导中小学生树立乐观向上的情绪,帮助
【摘要】建构主义认为获得知识的多少取决于学习者根据自身经验去建构有关知识的意义的能力,而不取决于学习者记忆和背诵教师讲授内容的能力。基于此,文章分析了建构主义的内涵,着重探讨了建构主义视阈下中学数学教学的新模式。  【关键词】建构主义;中学数学;新模式  中学数学课程是我国中学阶段的重要科目之一,在整个中学教学阶段起着重要的作用。在我国传统的教学模式下,教师始终是教学的主体,学生则处在被动听的地位
【摘要】想象是跨越時间、空间的一种思维方式。爱因斯坦曾经说过:一切创造性的劳动都是基于具有创造性的想象而开始的。想象力是人们根据现有的知识储备对事物进行不断创造的内在驱动。新课标明确指出要在教学中注重学生创造潜力及想象力的激发与培养,赋予教学更高的价值。  【关键词】激发;培养;想象力;教学  教学的旨趣不仅在于让学生掌握知识,习得学科技能,更多的是要培植学生的思维想象力。首先,要基于孩子的本性,