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特殊儿童这个群体虽然人数不多,但在学校教育中不容我们忽略。他们本应与正常孩子接受相同的教育,但在教育过程中却被边缘化,接收不平等的待遇。作为陪伴孩子成长的老师,应与家长共同挖掘孩子的潜能,帮助孩子树立自信,让他们同正常的孩子一样拥有快乐的学习生活。
一条鱼,不该被迫去爬树
【摘 要】
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特殊儿童这个群体虽然人数不多,但在学校教育中不容我们忽略。他们本应与正常孩子接受相同的教育,但在教育过程中却被边缘化,接收不平等的待遇。作为陪伴孩子成长的老师,应与
【机 构】
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重庆市沙坪坝区南开小学
【出 处】
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进展:教学与科研
【发表日期】
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2019年2期
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