中国新政引发全球变局:进口废纸政策带来的资本化机会

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随着新地理课程标准的颁布与实施,素质教育的推进步入到一个崭新的阶段,培养学生的地理核心素养成为当前地理教学任务的重中之重。如何有效地促进学生地理核心素养的养成,取决于教师的教与学生的学是否融合得好,取决于教师是否会教、学生是否会学,取决于教师能否组织得当、学生的学习积极性能否调动起来。在现代化教育背景之下,教师们在不断追求符合学生身心发展特点和教育发展规律的多元化教学模式,奥苏贝尔的有意义学习理论
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