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课堂教学评价要处理好以下六种关系：手段与目的的关系；学与教的关系；面向全体学生与辅导个别学生的关系；尊重教材与创造性处理教材的关系；学与用的关系；知识掌握与学会做人、学会学习的关系。
课堂教学评价要处理好六种关系——参加评课会议有感
【摘 要】
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课堂教学评价要处理好以下六种关系：手段与目的的关系；学与教的关系；面向全体学生与辅导个别学生的关系；尊重教材与创造性处理教材的关系；学与用的关系；知识掌握与学会做人、学会学
【机 构】
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邳州市八义集中心小学
【出 处】
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教育实践与研究
【发表日期】
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2006年09A期
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