张扬个性相关论文
论诗（五首之三） 赵翼 只眼须凭自主张，纷纷艺苑漫雌黄。 矮人看戏何曾见，都是随人说短长。 【作者简介】 赵翼（1727—18......
奥运会既是各国顶尖体育人才的竞技场，也是一场全民“围观”和参与的盛会。从新一代运动员到年轻的观众和网民，Z世代让东京奥运会呈......
【摘要】当前对小学生进行心理健康教育如今已成为社会的共识，成为素质教育的重要组成部分，把语文学科教学作为切入口，在语文学科教育......
“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”诗人开始了他坎坷不平的仕途，开始了他极具魅力充满个性的人生。 但繁华的长安城把空间留给......
《全日制义务教育语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，要珍视学生独特的感受、体验和理解。”常言道：“一千个读者就有一千......
“仁者见仁，智者见智”，对文本解读必会产生“多元”的现象。那么，如何有效进行文本多元解读，使学生在多元化的解读过程中，张扬个性，完善......
书法艺术，跟其他艺术一样，也是极其讲求张扬个性的。为此，书法教育工作者应从发展人的角度去针对学生的个性特点开展书法艺术教育。 ......
教学实践中，学生一直以来都对作文有着畏难，甚至恐惧的心理，写出来的作文大多是“任务式”的作文，更甚至是“套路式”作文，用机械的习作......
斯大林曾经说过：“教师是人类灵魂的工程师”。这句话告诉我们，教师不仅担负着传授知识的重任，更承载着塑造学生灵魂的使命。每一个学......
现在的音乐课加入了许多的内容，有游戏、声势、律动、歌表演、集体舞、打击乐器伴奏、欣赏等，这些活动不仅活跃了课堂的气氛，使孩子们......
倡导算法多样化可以矫正过去计算教学中“方法单一”,过分注重“计算技能”的倾向。鼓励算法多样化有利于尊重学生,张扬个性,调动......
语文世界是丰富多彩的，阅读可以使学生享受到在知识殿堂遨游的乐趣和精神生活的美妙；阅读可以让学生放飞心灵，张扬个性；阅读可以使学生......
摘 要：在以生为本的新课改精神感召下，教师要认真分析每位学生的认知规律和学习态度，然后再结合教学内容设置相应的个性化学习指导方......
一直做语文教师的我，从教二十多年来，一直手不释卷、笔耕不辍。因为，我信奉：欲求教好书，先做读书人。我要让我的孩子们不怕写作，我就要先......
【摘要】未来的人才培养将以素质教育和创新教育为特征，这既是新世纪我国教育改革的态势，也是世界教育发展的共同目标。在这样的背景......
所谓“自主性阅读”与“探究性阅读”相结合，是建立在“一切为了学生的发展”的基础之上，以张扬个性为价值论，以“由量变而质变”为本......
摘要：新课改的热潮使素质教育的呼声越来越高，要在小学语文课堂上更加重视发展学生的个性，提升小学生的综合素質。所以，我们应该营造美......
[摘要] 新课程标准下的语文阅读教学从四个方面进行：阅读文本，发现美点；放飞心灵，体验情感；张扬个性，享受文本；阅读反思，情感升华。从而使......
教学的最终目的，不是要教给学生所有的知识，而是要彻底改变过去学生的被动学习习惯，在张扬个性的自主、合作学习过程中逐渐养成学生的......
今天，我们所面对的社会现实是市场经济体制初步形成，经济成分和经济利益多元化、社会生活方式多样化、就业岗位和就业形式多样化、个......
摘 要：在以生为本的新课改精神感召下，我们要认真分析每位学生的认知规律和学习态度，然后再结合教学内容设置相应的个性化学习指导方......
清代教育家颜元说过：“讲之功有限，习之功无已。”在教学过程中，我们不仅要重视课堂上知识的传授，更要重视“习之功”。 我校在新课......
新一轮基础教育课程改革的最大亮点是开设了综合实践活动课程,作为一种独立形态的课程,它没有统一的教材,需要学生跨越书本的束缚......
背景分析： “教学千法，读为先。”朗读是语文教学的基本手段之一，朗读就是读者与文本的一种对话方式。然而现实教学中朗读教学的效......
摘要： 新课程标准下重视朗读训练已经成了阅读教学的一个“热点”。朗读的重要性也被每一位重视语文教学的老师在实践活动中一次......
【摘要】在传统的数学教学中，教师讲，学生听，学生只能被动地接受，思维的空间遭受压抑。"教"方面量的积累难以带来"学"方面质的飞跃。新......
【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）09-0063-02 《语文课程标准》认为，“阅读是学生的个性化行为......
【中图分类号】G623.23 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）03-0083-01 《语文课程标准》认为：“阅读是搜集处理信息、......
巴班斯基说：“教育与个性发展相统一和相互联系是教育过程的规律”。教育必须关注人的发展，实际上是关注人性的发展，关注人的个性的发......
摘 要： 班主任要做到面向全体学生因材施教，充分张扬学生的个性，使其健康快乐地成长，就要关注每一位学生的发展，帮助学生树立主体意识，营......
中学生往往对精彩纷呈的大千世界充满憧憬与好奇，渴望自由，向往轻松愉快的生活。在他们的眼中，生活是一个万花筒，多姿多彩，他们可以尽情......
体验是指学生通过自身的经历和实践，认识周围的事物，获得知识和能力的过程。阅读教学中的体验，则是学生以教材为载体，在教师的引导点拨......
教学是一门艺术，而课堂提问是组织课堂教学的中心环节，是对学生进行思维训练和口语训练的重要手段。好的提问，能激发学生的参与意识，调......
摘要：课堂改革的春风多次汹涌澎湃，课堂教学的转变取得令人可喜的成绩。但“教案决定课堂，课堂演示教案”的铁定准则，缺乏对学生个性发......
实习是职业院校学生从课堂走向社会的第一步,是学生运用职业技能、体验职业环境、迈向职业理想的关键环节。在实习过程中,学生会受......
摘 要《小学语文课程标准》要求教师放开束缚，充分挖掘写作资源，为学生开拓广阔的写作空间，激发孩子们的写作兴趣，让他们尽情抒写心灵......
阅读过程是阅读个体的感悟和体验建构的过程，是一种再创造，它带有强烈的个性特征。文本总是存在着某些“空白”和“不确定性”，因而读......
奥地利著名小说家卡夫卡曾说过：“什么是写作？写作就是把心中的一切敞开，直到不能再敞开为止。绝对坦白，没有丝毫的隐瞒，也就是把整个身......
