“考试未通过”这五个鲜红的大字飘荡在我的眼前。为了这次考试，我认真准备了大半年，居然还是没有通过，内心的挫败感难以言表。我心情低落地关闭了全息投影，默默地坐在了阴暗的角落里。
　　“别难过，孩子，这次没通过，咱们下次再来。”健康管理机器人察觉到我的异样，悄悄叫来了妈妈。
　　妈妈若有所思地看着我。突然，她笑着对我说：“走！妈妈带你去散散心。”
　　说完，她领着我乘坐高速专轨车，来到了时空穿梭站。“来，先把隐形衣穿上。”妈妈递给我一件薄如蝉翼的衣服，我小心翼翼地穿好，走进一台时空穿梭机。
　　“嗖”的一声，我们出发了。只见一道道绚丽的光芒疾驰而过。当炫光停止时，我的眼前出现了一群身着汉服、束着头发，摇头晃脑刻苦攻读的少年。原来，我们已身处一个明代的家塾之中。我和妈妈穿着隐形衣站在他们之中，完全没有被发现。
　　“记住这个孩子。”妈妈指了指不远处一个正埋头苦读的少年。
　　我疑惑地走了过去，只见这个少年的书上端端正正写着“宋应星”三个字。“宋应星？”我吃惊地看向妈妈，问道，“他就是写出被誉为中国17世纪百科全书的《天工开物》的宋应星？”妈妈微笑地点了点头。
　　妈妈缓缓地拨动手表，身边的人和景物开始快速变化。当妈妈停止拨动，变化也停止了。此刻，我站在了一面红榜之下，身旁站着一个人，虽然有些变了样，但是不难看出他就是当初那个少年。宋应星焦急地查看眼前的红榜，看完之后，一言不发地转身离开。
　　“他怎么了？”我疑惑地问妈妈。“你看，这是他第一次参加科举考试，红榜上有他的名字吗？”我仔细地找了找，并没有。妈妈微微一笑，再次拨动手表。我又一次站在了红榜之下，身边那个少年，更加成熟了，他还是急切地在红榜上搜寻他的名字，却依然一无所获。
　　“第二次他还是没有考上吗？”我问。“是的。”妈妈点了点头，再一次拨动手表。第三次、第四次、第五次……人与景都在不断变化，原本稚气的少年脸上也慢慢长出了皱纹，唯一不变的，是那始终没有出现“宋应星”三个字的一纸红榜。
　　看着宋应星落寞的身影，我的内心五味杂陈。妈妈拍了拍我的肩膀，最后一次拨动指针。当指针停止，我们来到了宋应星的家中。我本以为六次落榜的他，此刻应是郁郁寡欢吧。可没想到，我眼前的宋应星铺开笔墨，将自己赶考以来，走访大江南北了解到的生产方式和工农技术一笔一画地记录下来。从谷物豆麻的栽培和加工，到车船的建造、金属的铸锻，洋洋洒洒梳理了130多种生产技术和工具。看着宋应星奋笔疾书的模样，我仿佛又看到了从前那个意气风发的少年。
　　此时，妈妈摸着我的头说道：“宋应星虽然落榜六次，但是他一直没有放弃。而且，正是一次次长途跋涉进京赶考的经历，让他得以了解大江南北，最终写成了《天工开物》这一影响世界的伟大作品。所以，孩子，失败也许是另一种进步！”瞬间，我明白了妈妈带我乘坐时光穿梭机的意义。六考六败的宋应星都没有放弃，我又有什么可抱怨的呢？
　　“嗖”的一声，又是一道炫光閃过。睁开眼，我和妈妈已经回到了家中。我立刻打开了全息投影，斗志昂扬地继续学习。
　　章老师点评：
　　穿越时空一直是科幻作品的热门话题，小作者将我国明代著名科学家宋应星的人生经历与科幻相结合，文章既蕴含了历史文化知识，又展现了新奇的科学幻想。由此可见，小作者不仅想象力丰富，知识面也十分广阔呢！结尾部分的“失败也许是另一种进步”升华了主题，让穿越故事更有内涵。