【摘 要】
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<正>高中物理教学中具有各种不同的教学方法,且每种教学方法都有其各自的优势或者劣势,现阶段很多物理教师受到思维因素的制约,通常采用比较单一的教学方法,降低了课堂教学的
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<正>高中物理教学中具有各种不同的教学方法,且每种教学方法都有其各自的优势或者劣势,现阶段很多物理教师受到思维因素的制约,通常采用比较单一的教学方法,降低了课堂教学的质量与效率,因此,高中物理教师应该在了解各种教学方法以及选用依据的基础上,综合运用多种教学方法开展高中物理教学,提高学生的学习积极性,达到良好的教学效果.高中物理教学方法虽然多种多样,但是并不存在一种普遍适用于各种高中物理课程的教学方法,因为"教学有法、教无定
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