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新课标要求课堂是开放的，不是封闭的；是学生积极参与的，不是老师满堂灌的。开放性教学作为新课程倡导的教学理念之一，有力的挑战了传统教学的“一言堂”，课堂上给学生自主、合作、探究的机会，有利于培养学生的团队精神和合作、竞争意识，发展学生的交往与审美能力，也是学生在综合性学习中非常需要的一种能力培养方式。通过课堂内外的对话、交流、倾听、讨论、体验、分享、激励等合作互动过程，实现学习知识、发展能力的目的。相较与传统教学，更强调学生的主体地位，