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在现今生活节奏加快，生存竞争加剧的信息化、现代化社会中，来自家庭、学校对学生的一贯的，而且过高的期望、要求与学生自身能力的缺乏之间的矛盾是造成学生心理压力的关键因素。素质教育要深化，要完善，就必须重视学校心理健康教育。
让阳光洒满每一个角落——农村小学高年级“学困生”的类型、成因及对策研究
【摘 要】
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在现今生活节奏加快，生存竞争加剧的信息化、现代化社会中，来自家庭、学校对学生的一贯的，而且过高的期望、要求与学生自身能力的缺乏之间的矛盾是造成学生心理压力的关键因素。
【机 构】
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江苏省宿迁市宿城区耿车中心小学
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2011年3期
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