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以学生为中心,以学校工程教育改革的目标为导向,以电类综合实践能力训练为基础,以工程素质和创新意识的培养为核心,从民航应用型人才的实际出发,系统梳理和分析传统实验教学中存在的问题,通过实验课程的整合和实验教学模式的改变,形成能为全校提供电子技术实践教学、创新人才培养的综合实践平台。构建了教学模式多样、课内外相结合、多层次、模块化的电子技术实践教学体系,教学体系学对学校的应用型人才培养具有明显的支撑作用。