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在初中英语教学的过程中,英语教师往往会不断的接收新的教学思想、教学模式和教学方法。在此情况下,教师要有足够的分析辨别能力,取其精华,去其糟粕,在反思与改正的过程中不断完善自身的教学方法,提高课堂教学效率。本文从初中英语课堂的现状出发,分析了现阶段初中英语课堂存在的问题,研究了反思教学在初中英语课堂的应用,以期提高初中英语课堂的教学效率。