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【正】体育新课程明确指出:体育课程必须根据学生身心发展和体育活动的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,保护学生的好奇心与求知欲,充分激发学生的主动意识和运动精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。事实证明:经常参加体育活动的学生,他们的合作与竞争意识、人际交往能力、对集体和社会的关心程度都会得到提高,而且,学生在体育活动中所获得的合作与交往等能力能迁移到日常的学习和生活中去。