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本文经过调查分析得出,目前的高职非专业英语教学评价体系存在着重视知识讲授轻视能力培养,题型陈旧老套及客观题过多,评价结果缺乏激励和反馈效果等问题。本文主要关注高职非英语专业英语教学评价中的期末考试,并讨论其作为学习评价方式进行改进的可能。
高职英语教学评价方式现状调查分析及改革设计——以天津现代职业技术学院实用英语教学评价改革为例
【摘 要】
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本文经过调查分析得出,目前的高职非专业英语教学评价体系存在着重视知识讲授轻视能力培养,题型陈旧老套及客观题过多,评价结果缺乏激励和反馈效果等问题。本文主要关注高职
【机 构】
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天津现代职业技术学院公共外语教研室
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2013年04期
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