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器乐教学是音乐课堂教学的重要组成部分,小学音乐中的器乐教学可以在学生美感、乐感的训练过程中,激发学生的音乐学习兴趣,提高对音乐的理解与表达.在2011版《音乐课堂标准》表现部分,“演奏”成为了和“演唱”等并驾齐驱的重要领域,它对3—6年级的学生提出了明确要求:“学习竖笛、口琴、口风琴或其他课堂乐器的演奏方法,参与歌曲、乐曲的表现.”