论文部分内容阅读
本课题主要对如何有效地培养幼儿的情绪能力进行了研究，包括实验准备、幼儿情绪能力的研究、幼儿能力培养方案的试行、验证和推广研究、项目总结等六个阶段。
幼儿情绪能力培养研究
【摘 要】
：
本课题主要对如何有效地培养幼儿的情绪能力进行了研究，包括实验准备、幼儿情绪能力的研究、幼儿能力培养方案的试行、验证和推广研究、项目总结等六个阶段。
【机 构】
：
浙江师范大学杭州幼儿师范学院附属幼儿园
【出 处】
：
中国德育
【发表日期】
：
2009年9期
其他文献
介绍北京奥运会CCTV现场报道中心的电视美术设计,以及民族文化元素在该设计中应用的意义。
不确定情境下的决策总是伴随着风险,高风险常常伴随着较高的潜在收益,而低风险可能带来的收益往往较低。个体在风险情境下对高风险和低风险存在着选择偏好。风险偏好既受到个
目的:观察并分析肝功能指标与急性胰腺炎(AP)的病因和病情严重程度相关性的临床意义。方法:回顾性分析124例AP患者,根据临床表现、CT评分、C-反应蛋白(CRP)及(或)Ranson评分
当前,随着社会经济的高速发展,对汽车维修人才的需求旺盛。中职院校承担着为社会培养更多的专业技能人才的历史使命。然而,中职院校汽车维修专业教学质量不容乐观,采取应对措