【摘 要】
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初中英语阅读是英语学科教学的灵魂,教师要重视在阅读中对信息的获取能力培养,重视对文本的解读与思考,对学生进行深层次的阅读能力的培养,达到发展学生创造思维和促进学生核
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初中英语阅读是英语学科教学的灵魂,教师要重视在阅读中对信息的获取能力培养,重视对文本的解读与思考,对学生进行深层次的阅读能力的培养,达到发展学生创造思维和促进学生核心素养的目的。初中生应当具备英语阅读相关的基本技能,理解生词的含义,推断能力的培养,掌握句子与句子之间的逻辑关系,有对知识的再创造和迁移运用知识的能力。针对当前初中英语深度阅读的困境和突破途径进行了简要的分析。
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