“订单式”人才培养模式下高职课程体系的改革与实践

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研究目前"订单式"人才培养模式下课程体系存在的问题,以我院模具设计与制造专业为主要研究对象,从"订单式"人才培养模式下课程体系及课程改革的思路及内涵建设入手,探索出一条适合在"订单式"人才培养模式下,用"五个体现"原则来重构课程体系,实现地方、学校、企业和学生"四方"受益的目的。
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