【摘 要】
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“创新”课堂一:“有效提问”课堂rn提问是教学的重要组成部分.有效提问的原则“问题不放单,一放就是三.集约求高效,自主添空间”.但是,现在很多教师却把提问当成一个负担,随
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“创新”课堂一:“有效提问”课堂rn提问是教学的重要组成部分.有效提问的原则“问题不放单,一放就是三.集约求高效,自主添空间”.但是,现在很多教师却把提问当成一个负担,随之而来的就是很多负面的作用.rn案例1:一次优质课比赛中,一位老师上《力的存在》.整节课,老师的问题一个接着一个,密集得像“地毯式”的狂轰滥炸,有的问题一个学生回答不出来,教师不是引导,而是立即让另一个学生代答.再者,一个班级中就几个成绩较好的学生在回答,感觉问题太多,回答得学生太少.
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