摘要：在课堂教学过程中，让每个学生都能津津有味地学习，得到成功的体验，使每个学生在原有基础上都能得到理想的发展，这是教育者的共同愿望。 关键词：中学课堂教学；利用；成功式教学法 当终身教育、终身学习成为生活的一部分时，学生学习的范围不断扩大至社会生活的各个层面，学习成了學生适应社会发展的必要手段。因此，学生的学习不能只停留在掌握某些知识，而应着力于培养能力。同样，教师不仅要树立终身学习观念，而
摘要： 保证幼儿的健康和安全，是幼儿工作者的职责，然而，健康与安全不能被动的等待给予，而应该让孩子主动地获得。这种获得要从良好的环境中来，从各种教育实践活动中来，从丰富多彩的游戏中来，从家园一致的教育中来。 关键词：培养；幼儿；自我保护能力 活泼、好动，有强烈的好奇心是所有孩子的共性，他们对事物具有浓厚的兴趣，什么都想看一看、摸一摸。但是，他们的能力和体力却十分有限，动作的灵敏性和协调性较差，
摘要：幼儿教育中开展丰富多彩的户外活动能够发挥幼儿的积极性和创造性，对幼儿的成长有着十分重要的作用。户外是一个空气清新，视野开阔的场所，能够使幼儿体验更多活动的快乐。本文从户外活动的现状入手，分析了户外活动对幼儿健康的重要意义，对幼儿教育户外活动中存在的问题进行了深入探讨，并提出了开展幼儿户外活动的合理措施。 关键词：幼儿教育；户外活动；现状分析；对策 前言 户外活动是幼儿教育的一项重要内容
患者女,57岁.因左侧腰部及臀部疼痛1年,加重2月余,于2006年6月7日入院.患者1年前开始出现左侧腰部及臀部疼痛,近2月余有加重,并伴有左下肢的放射痛.体检腰椎棘突及两侧压痛(±),双下肢感觉肌力正常,双侧直腿抬高试验阴性,双膝踝反射正常.腰椎平片示退变,骨盆平片未见异常,腰椎MRI示第5腰椎与第1骶椎间盘左后突出.给予卧床,腰椎牵引以及对症镇痛治疗。
目的 探讨肛肠源性Fournier坏疽的临床表现及诊疗.方法 回顾性分析9例肛肠源性Foumier坏疽患者的临床资料及治疗情况.其中6例并发阴囊坏疽.均行外科清创、引流、抗感染等治疗,7例行高压氧治疗.结果 5例经二期缝合痊愈出院,4例因多器官功能衰竭,于术后24h至4周死亡.结论 肛肠源性Fournier坏疽预后较差,治疗以早期广泛清创,加强局部引流及应用广谱抗生素为主,有条件者可行高压氧治疗。