【摘 要】
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一堂生动的戏曲课堂出现了很多问题，修正后学生真正体会了戏曲的魅力所在。作为教师正确的引导初中学生从不熟悉，到慢慢接受。并通过多种方式让初中学生喜欢上京剧这门独特的艺
【机 构】
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贵州省务川仡佬族苗族自治县柏村中学
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一堂生动的戏曲课堂出现了很多问题，修正后学生真正体会了戏曲的魅力所在。作为教师正确的引导初中学生从不熟悉，到慢慢接受。并通过多种方式让初中学生喜欢上京剧这门独特的艺术，最后介绍梅兰芳大师的一生让学生更直观的感受京剧的魅力所在，启发式的让学生真正的保护和传承国粹艺术。戏曲的历史课程中的困惑让其不知道该怎样去接受特色艺术！通过趣味教学让学生更快的接受京剧的特征。
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