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关于人的认识能力,传统形而上学过分强调理性认识能力的地位和作用,现当代西方哲学则更多强调非理性认识能力的地位和作用.应该综合和辩证地看待人的认识能力,把认识看做是人的理性认识能力和非理性认识能力相互渗透、彼此交织、协同发挥作用的结果,二者并不能相互替代,各自有着不同的功用和任务.
理性认识能力与非理性认识能力是否存在等级之别
【摘 要】
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关于人的认识能力,传统形而上学过分强调理性认识能力的地位和作用,现当代西方哲学则更多强调非理性认识能力的地位和作用.应该综合和辩证地看待人的认识能力,把认识看做是人
【机 构】
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陕西师范大学政治经济学院
【出 处】
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太原师范学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2004年3期
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