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辅导员在军训中确立话语角色,把握好话语策略,通过话语角色转换、话题预设、词语选择,不仅可以起到思想引领的话语目的,更能使学生将文化自信外化于行,内化于心。
文化自信视域下高校军训育人话语策略分析
【摘 要】
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辅导员在军训中确立话语角色,把握好话语策略,通过话语角色转换、话题预设、词语选择,不仅可以起到思想引领的话语目的,更能使学生将文化自信外化于行,内化于心。
【机 构】
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华南师范大学
【出 处】
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智库时代
【发表日期】
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2019年35期
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