【摘 要】
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信息化时代背景下,各种各样的知识内容更新换代速度是非常快的。在初中化学教学中,教师就更需要重视一些不确定因素对于课堂教学效果的影响,从而准备好应对措施和方案,观察学
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信息化时代背景下,各种各样的知识内容更新换代速度是非常快的。在初中化学教学中,教师就更需要重视一些不确定因素对于课堂教学效果的影响,从而准备好应对措施和方案,观察学生的学习特点,这样才可以更好的进行分层教学,根据学生学习能力的差异性,制定个性化的教学策略。素质教学背景下通过与新课程改革教学目标相结合,学生在课堂的学习中,并不仅局限于对于知识内容的理解,体现更多的是对于学生学科核心素养的培养与提升。初中化学和其他学科相比,化学概念和化学规律具有很强的抽象性和逻辑性,因此学生在学习过程中往往不是很顺利。化学这
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