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随着新课改的不断深入,如何实现高效课堂越来越受到广大教师的重视.要提高语文课堂教学的有效性,教师就应该认清几种常见的无效课堂教学行为的表现,并采取相应措施切实改进.本文分析了常见的几种无效教学行为及解决的对策.
从无效教学行为探究初中语文高效课堂的构建
【摘 要】
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随着新课改的不断深入,如何实现高效课堂越来越受到广大教师的重视.要提高语文课堂教学的有效性,教师就应该认清几种常见的无效课堂教学行为的表现,并采取相应措施切实改进.
【机 构】
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定西市安定区交通路中学,甘肃 定西 743000
【出 处】
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新一代(下半月)
【发表日期】
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2012年9期
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