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论“研究性学习”在物理教学中的作用
论“研究性学习”在物理教学中的作用
来源 :辽宁教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yrrej86
【摘 要】
:
一、“研究性学习”的涵义rn“研究性学习”是指学生在开放的现实生活情境中,通过亲身体验进行的解决问题的自觉学习,是在教师指导下,从学习生活和社会生活中选定和确定研究
【作 者】
:
施元忠
贾英杰
【机 构】
:
沈阳农业大学高等职业技术学院,辽宁,沈阳,110122
【出 处】
:
辽宁教育学院学报
【发表日期】
:
2003年6期
【关键词】
:
究性学习
解决问题
自觉学习
应用知识
学习生活
学习活动
小组合作
生活情境
社会生活
亲身体验
教师指导
获取知识
学生
涵义
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一、“研究性学习”的涵义rn“研究性学习”是指学生在开放的现实生活情境中,通过亲身体验进行的解决问题的自觉学习,是在教师指导下,从学习生活和社会生活中选定和确定研究专题,以个人或小组合作的方式进行研究,主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动.
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