【摘 要】
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世纪之交 ,如何搞好行政学学科建设 ,培养新时期需要的合格的公共行政专业人才 ,是行政学界面对的重大的时代性课题。本人不揣浅陋 ,谈点个人意见 ,就教于行家学者。(一 )行政学学科恢复、重建述评在 2 0年的行政学的恢复、重建的过程中 ,有不少令我们不可忘怀的重要事件。其中同行政学学科建设直接相关的两件事 ,一是 1982年夏书章教授在《人民日报》发表文章 ,首次呼吁“要把行政学研究提到议事日程” ;二是 1983年 8月 2 0日 ,国务院办公厅与劳动人事部在吉林市召开了全国“行政科学研讨会” ,探讨如
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世纪之交 ,如何搞好行政学学科建设 ,培养新时期需要的合格的公共行政专业人才 ,是行政学界面对的重大的时代性课题。本人不揣浅陋 ,谈点个人意见 ,就教于行家学者。(一 )行政学学科恢复、重建述评在 2 0年的行政学的恢复、重建的过程中 ,有不少令我们不可忘怀的重要事件。其中同行政学学科建设直接相关的两件事 ,一是 1982年夏书章教授在《人民日报》发表文章 ,首次呼吁“要把行政学研究提到议事日程” ;二是 1983年 8月 2 0日 ,国务院办公厅与劳动人事部在吉林市召开了全国“行政科学研讨会” ,探讨如何建立我国的行政学。这次会议所取得的最大成就 ,是把行政学作为一门综合性的学科提出来 ,突破了西方国家把行政学、行政法学相分离的传统框架 ,广开了行政学的研究界限 ,为建立具有中国特色的行政学开辟了广阔的前景。行政学的恢复、重建 ,最为根本的原因来自于建设有中国特色社会主义实践的推动。世界各国发展的实践经验证明 :发展社会生产力最重要的两个条件 ,一是靠先进的科学技术 ;二是靠先进的科学管理。落后的行政管理产生不了先进的生产力。自觉地积极地学会运用管理科学 ,有计划地培养行政管理人才 ,也就成为了经济改革的迫...
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