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提问，是课堂上比较常用的教学方法之一，是教学过程的有机组成部分。从提问的功能看，它能强化知识信息的传输，评价学生的学习状况，调控课堂教学的过程，激发思维活动的开展和促进师生间的交流。学生提问，是由学生自己主动提出问题，并在教师的启发、引导下，通过分析、讨论等形式寻找解决问题的途径。学生的提问则是以质疑为出发点，并伴有一定的想象，能够表露学生的思维进程。