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研究性阅读在具体实施时，首先为文章确定“三维”目标，为研读定向。然后创设“问题情境”，在自主、合作、探究中深入解析文章。最后是评价鉴赏、迁移应用，培养学生的创新能力。通过研究性阅读，学生不仅获取了知识，而且陶冶了情操，提高了阅读能力和运用语言的能力，优化了语文综合素养。
研究性阅读的实施策略
【摘 要】
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研究性阅读在具体实施时，首先为文章确定“三维”目标，为研读定向。然后创设“问题情境”，在自主、合作、探究中深入解析文章。最后是评价鉴赏、迁移应用，培养学生的创新能力。通
【机 构】
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西华师范大学文学院
【出 处】
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西昌学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2006年1期
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