【摘 要】
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教师专业发展是当今世界教师教育改革的重要议题。生命哲学为教师专业发展研究提供理论依据和现实指导:从生命主体的社会性、主体性、独特性、发展性与超越性揭示教师专业发
【机 构】
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西南大学教育学部; 西华师范大学教师教育学院; 西南大学教师教育学院;
【基金项目】
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重庆市教育科学“十一五”规划2010年度“国培计划”专项重点课题“重庆市国培计划农村教师有效培训的实践范式研究”(项目编号:2010-GP-005)研究成果
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教师专业发展是当今世界教师教育改革的重要议题。生命哲学为教师专业发展研究提供理论依据和现实指导:从生命主体的社会性、主体性、独特性、发展性与超越性揭示教师专业发展的意蕴,并对主体生命、生活世界、主体价值的实现做全新的诠释与解读,观照生命哲学视野下教师专业发展的职业诉求;构建教师专业发展的和谐氛围,回归教师生活世界,彰显教师主体价值是教师专业发展的愿景。
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