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本文从三方面论述了如何增加数学课的文化氛围来增强学生的学习兴趣和提高数学课堂的文化氛围.
增加数学课的文化氛围
【摘 要】
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本文从三方面论述了如何增加数学课的文化氛围来增强学生的学习兴趣和提高数学课堂的文化氛围.
【机 构】
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沧县兴济中学,沧县桃杏中学
【出 处】
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教育实践与研究
【发表日期】
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2001年12期
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