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分析学习类型 避免差生产生
分析学习类型 避免差生产生
来源 :科学咨询(教育科研) | 被引量 : 0次 | 上传用户:chnlaozhang
【摘 要】
:
【正】 教学中思考如何转化差生,提高教学效果的时候,思考怎样避免差生的产生,防患于未然,不再重复“亡羊补牢”的悲剧更为重要。一、差生产生的原因所谓差生,并非其实际能力
【作 者】
:
冉谦
【机 构】
:
重庆市第三十四中学
【出 处】
:
科学咨询(教育科研)
【发表日期】
:
2004年S2期
【关键词】
:
学习类型
教学效果
学校教育
语言智力
学习过程
教育体制
综合素质
科技兴国
学校课堂教学
专业知识
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【正】 教学中思考如何转化差生,提高教学效果的时候,思考怎样避免差生的产生,防患于未然,不再重复“亡羊补牢”的悲剧更为重要。一、差生产生的原因所谓差生,并非其实际能力低下的学生,而是与现行学校教育方式融合不够的部分学生。通过研究发现,每个人至
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