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文章分析了"双创"教育下协同育人主要特征,介绍了协同育人现实困境,包括重视程度低、共享体制不完善、缺少合理的评价机制,提出了"双创"教育下协同育人的有效措施,包括明确相应的权责分工、创新共享机制、健全评价体系,希望能给相关人士提供一定参考。
“双创”教育中协同育人的困境及路径探究
【摘 要】
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文章分析了"双创"教育下协同育人主要特征,介绍了协同育人现实困境,包括重视程度低、共享体制不完善、缺少合理的评价机制,提出了"双创"教育下协同育人的有效措施,包括明确相
【机 构】
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威海海洋职业学院,威海市水产学校
【出 处】
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管理观察
【发表日期】
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2019年35期
【基金项目】
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山东省就业创业课题“供给侧结构性改革视域下职业院校创新创业教育师资队伍培养模式研究”,项目编号:19SYB031
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