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＂丝绸之路经济带＂战略构想将包括陕西在内的＂区域经济发展凹陷地带＂推向了向西开放的战略前沿。运用柯布—道格拉斯生产函数构建模型,结合教育综合指数法,对陕西高等教育对对外开放度的贡献率进行测算。陕西从业人员人均受教育年限较长,对外开放程度却很低,高等教育并未对陕西对外开放有太大的贡献。高素质劳动力需要与其他生产要素结合转化为现实经济实力。陕西须保持自己的科教文化优势,革新管理与发展理念,把握政策契机,实现教育资源在丝绸之路经济带的向西开放战略中推动陕西走出国门,走向世界的中国梦。